6月19日下午，基础医学院在杏林楼A区十教举办“课程思政”培训会，邀请马克思主义学院杨宏伟教授现场授课。基础医学院全体教师、实验技术人员、行政人员参加培训会。会议由副院长宋焱峰教授主持。
杨宏伟从专业角度讲解了“课程思政”的提出背景、内涵及实现路径。他讲到，“有才有德是正品，无才无德是废品，无才有德是次品，有才无德是危险品”，高校的中心任务是“立德树人”，德育为先。提出“课程思政”，就是要解决习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出的“实际工作中，在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中‘失语’、教材中‘失踪’、论坛上‘失声’”的现象，以及“价值引领”仅仅是“思政课”的任务和责任，而其他专业课程只管知识传授和能力培养的认知误区。“课程思政”建设的路径包括：构建“课程思政”课程体系；领导和教师高度重视、形成自觉；发挥马克思主义理论引领作用；形成协同；把脉需求，找准突破口。学院教师就基础医学“课程思政”建设的重点、难点和具体做法等与杨宏伟进行了进一步的交流。
学院党委书记郭明宙对本次培训会进行了总结，他结合自身体验，强调了思政教育在人才培养尤其是医学人才培养中的重要地位，表示“课程思政”建设的关键在于教师，在于每一位教师是否能以习近平总书记提出的“四有教师”标准要求自己；是否能做到不仅“日三省吾身”，并且“日三省吾课”；是否能将“课程思政”贯穿人才培养全过程；是否能真正实现“课程思政”的“春风化雨，润物无声”。
宋焱峰对学院“课程思政”下一阶段工作进行了安排，他说，此次“课程思政”培训会是落实全国高校思想政治工作会议精神、践行“立德树人”根本任务、聚焦学校“双一流”建设的重要举措。学院将陆续开展形式多样、内涵丰富的“课程思政”系列培训，在全院加快推进“课程思政”相关制度建设、教案和讲义编写、集体备课、课程督导等工作，既要规范要求，又要狠抓落实，把基础医学“课程思政”建设好，为培养德才兼备的医学人才努力奋斗。